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Escuela Profesional de Psicología - Universidad Nacional de San Agustín - UNSA
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217029

Congreso Internacional: Universidad Innovadora en América Latina (Arequipa 25 y 26 de octubre de 2013) ha sido diseñado y será impartido por LASPAU (Afiliado a Harvard de los Estados Unidos) en la Universidad La Salle de Arequipa www.ulasalle.edu.pe Este evento se dirige a los docentes de todas las especialidades que trabajan en instituciones de educación superior (existen cupos para profesores de educación secundaria). La finalidad es ofrecer herramientas, reflexiones y alcances didácticos que se aplican hoy en día en las universidades más prestigiosas del mundo. En este marco vendrán como conferencistas:

Eric Mazur Ph.D (Decano de Universidad de Harvard), Michael Sweet Ph.D (Universidad de Texas, Austin), Kevin Barry Ph.D (University of Notre Dame), Anastassis Kozanitis Ph.D (Escuela Politécnica de Montreal) y Angélica Natera (LASPAU – Harvard).

Este congreso será certificado por LASPAU y la Universidad La Salle. Los cupos son limitados y la participación tiene una inversión de $ 250.00 (doscientos cincuenta dólares americanos).

Las inscripciones se pueden hacer en el Campus de la ULASALLE (Av. Alfonso Ugarte 517, Cercado – Teléfono 607555) o en la página Web www.ulasalle.edu.pe. También se pueden realizar consultas en extensión@ulasalle.edu.pe

Mayores informes en www.ulasalle.edu.pe/laspau


http://www.ulasalle.edu.pe/index.php/eventos/prox-eventos/laspau


Programa


Día 1


9:00 Palabras de Bienvenida

 Iván Montes
Presidente de la Comisión Organizadora
Rector
 Universidad La Salle


9:15 Sesión 1

Retos y Tendencias en Innovación en la Enseñanza
Angélica Natera
 Directora Adjunta
 LASPAU

10:30 Sesión 2

 Memorización o Comprensión: ¿estamos enseñando lo correcto?
Eric Mazur
Decano de Física Aplicada, Profesor de Física y Física Aplicada
Universidad de Harvard
Mazur Group
Harvard School of Engineering and Applied Physics

12:30 Almuerzo

1:30 Sesión 3

Aprendizaje basado en Equipos
Michael Sweet
Director de Desarrollo de la Instrucción
Center for Teaching and Learning
University of Texas, Austin


4:30 Cierre del día

Día 2 
9:00 Sesión 4 
 Evaluación para el Aprendizaje y el Mejoramiento de los Programas 
 Kevin Barry 
Director of Kaneb Center for Teaching & Learning 
University of Notre Dame 
12:00 Almuerzo 
1:30 Sesión 5 
 Estrategias para Sostener la Innovación Pedagógica en la Educación Superior 
Anastassis Kozanitis 
Consultor para la Educación, Oficina de Enseñanza y Aprendizaje 
Ecole Polytechnique de Montreal 
4:00 Cierre del Programa 

.






Inscripciones:

Para participar del Congreso Internacional: Universidad Innovadora en América Latina son necesarias las siguientes acciones:
  • Cancele el monto de inscripción a través de los lugares autorizados.
  • Registre sus datos en la ficha web del Congreso (en la ficha se solicitará información sobre el tipo de pago y numeración del comprobante o transacción bancaria según corresponda).
  • Cuando el pago se hace a través de una entidad bancaria es necesario que envíe (1) la copia del Voucher y/o texto de transacción interbancaria y (2) los nombres y apellidos de la(s) persona(s) a la(s) a la que se le(s) adjudicará el pago a la dirección electrónica del evento:congresolaspau@ulasalle.edu.pe
La inscripción al evento se confirmará a través de una comunicación escrita, de carácter formal, que ULASALLE dirigirá por email al participante, tras la verificación de la información registrada en la ficha web.
En ese correo se comunicará también el código e-card de AVIANCA para que, en su calidad de participante, pueda hacer uso del beneficio de descuentos en la compra de pasajes aéreos según lascondiciones y restricciones señaladas por AVIANCA.

Lugares de pago:
Caja del Campus ULASALLE
Sito Av. Alfonso Ugarte Nº 517 - Cercado.
SCOTIABANK
Cuenta Corriente en Soles N° 0009564713 (código interbancario Nº 009 314-000009564713 67).
Cuenta Ahorros Dólares Nº 794-0194192 (código interbancario N° 009-314-217940194192-67, código SWIFT para depósitos desde el extranjero:  BSUDPEPL).
BANCO DE CREDITO BCP
Cuenta Ahorros Dólares Nº 215-26585746-1-84 (código interbancario N° 002 215 126585746184 20, código  SWIFT   para depósitos desde el extranjero: BCPLPEPL).

Por favor, complete la información solicitada líneas abajo para poder ponernos en contacto con Ud. y así poder resolver sus dudas y/o consultas. AQUI: http://www.ulasalle.edu.pe/index.php/eventos/prox-eventos/laspau/contacto

Universidad La Salle
Av.Alfonso Ugarte 517
(51 54) 607554 - 607555
Arequipa - Perú


Angélica Natera
Directora Adjunta
LASPAU

Angélica Natera es la Directora Adjunta de LASPAU, una organización afiliada con la Universidad de
Harvard. Dirige el desarrollo e implementación de programas de facilitan la movilidad del conocimiento
y talento en Latinoamérica y el Caribe. Asimismo dirige la Iniciativa para el Desarrollo de la Innovación
Académica la cual está orientada al diseño e implementación de programas que promuevan la calidad
de la enseñanza en universidades públicas y privadas en América Latina, programas parar mejorar la
enseñanza en Ciencias, Ingeniería, Tecnología y Matemáticas, así como iniciativas que promuevan
colaboraciones efectivas entre la academia, gobierno e industria en la promoción de la innovación, las
ciencias y la tecnología. Sus ideas y su trabajo han alcanzado a cientos de profesores universitarios en
América Latina y el Caribe.

Su experiencia incluye trabajos con el Departamento de Estado de los Estados Unidos, La Fundación
Goldman Sachs, La Fundación Kellogg, ministerios de educación y de ciencia y tecnología de varios
países. Asimismo, ha desarrollado una amplia red de recursos y expertos en prácticas innovadoras de
enseñanza con la Universidad de Harvard, MIT, Olin College, Brown University entre otros. Angélica fue
seleccionada como Harvard Administrative Fellow 2010 -2011, un programa vinculado con la oficina de
la Presidencia de la Universidad de Harvard.






Eric Mazur
Decano de Física Aplicada, Profesor de Física y Física Aplicada
Universidad de Harvard
mazur@physics.harvard.edu
Eric Mazur es Decano de Física Aplicada, Profesor de Física y Física Aplicada en la Universidad de
Harvard. Junto con ser un investigador y científico internacionalmente reconocido, el profesor Mazur
lidera un vigoroso programa de estudio en física óptica y supervisa uno de los grupos de investigación
más importantes del Departamento de Física de la Universidad de Harvard.
Mazur es miembro de la Sociedad Óptica y de la Sociedad de Física de los Estados Unidos. En el año
2007, fue nombrado PhiBeta Kappa Visiting Scholar, una de las distinciones académicas más importantes


2
otorgadas en ese país. En el 2008 recibió el premio Esther Hofman Beller, concedido por la Sociedad
Óptica de los Estados Unidos, y la medalla Milikan por parte de la Asociación Americana de Profesores
de Física. Ha sido nombrado profesor visitante en la Universidad de Princeton, Universidad de Vanderbilt
y Universidad de Lovaina, entre otras.
Junto con su trabajo en física óptica, Eric Mazur se ha interesado en educación y políticas de desarrollo
científico. En 1990 comenzó a desarrollar la “Instrucción entre pares”, una metodología orientada a
promover la interacción de los alumnos en el salón de clases. El método de enseñanza del doctor Mazur
cuenta actualmente con una gran cantidad de seguidores, tanto en Estados Unidos como fuera de ese
país, y ha sido adoptado por profesores de diversas disciplinas.
Eric Mazur es autor y coautor de 214 publicaciones científicas y 12 patentes. En el ámbito de la
educación, destaca su libro Peer Instruction: a user’s manual. En este texto expone su metodología
docente, explicando cómo enseñar de forma interactiva y desafiante en clases numerosas.




Michael Sweet
Director de Desarrollo de la Instrucción
Center for Teaching and Learning
University of Texas, Austin

Michael Sweet es el Director de Desarrollo de la Instrucción en el Centro de Enseñanza y
Aprendizaje de la Universidad de Texas en Austin. Los intereses académicos y profesionales del
Dr. Sweet giran en torno a la relación entre el individuo y el grupo, así como el potencial de
transformación para ambos cuando esa relación es estructurada y nutrida. Ha publicado y
presentado ampliamente en Aprendizaje Basado en Equipos y en Pensamiento Crítico, y es el
presidente electo internacional de Team-Based Learning Collaborative.







Kevin Barry
Director of Kaneb Center for Teaching & Learning
University of Notre Dame
kevin.barry@nd.edu


Kevin Barry es el Director del Centro Kaneb para la Enseñanza y el Aprendizaje de University of Notre
Dame, el cual ayuda a los profesores y asistentes en la selección y aplicación de estrategias pedagógicas


3
para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. También trabaja con los departamentos para ofrecer
consultas sobre la evaluación de programas y la revisión curricular. Kevin es miembro de varios comités
de la universidad. Es un ex observador en el Consejo Académico, fue elegido para un mandato de tres
años como Profesional Especial del Profesorado representante ante el Comité de la Universidad sobre la
Mujer Docente y los Estudiantes en 2010, y es un miembro ex oficio del Consejo Universitario para las
Tecnologías Académicas (UCAT). Kevin sirvió un término de 3 años en el Consejo de Administración de la
Red de Desarrollo Profesional y de Organización de la Educación Superior (POD) entre 2009 y 2012.
Kevin asistió a Buscando Equidad y Diversidad Educativa (SEED) Taller de Líderes en julio de 2012 y es
co-facilitador del Seminario SEED 2012-13 en Notre Dame.
Barry recibió el Premio de Apreciación de Artes y Letras por el Servicio Excepcional en septiembre de
2011 y se convirtió en Fellow del Instituto Notre Dame para Estudios Latinos en febrero de 2012. En el
verano 2007, Kevin recibió el programa de beca Fulbright Senior Specialist para trabajar por cinco
semanas con el Centro de Innovación y Calidad en la Enseñanza en la Universidad de Talca, Chile.
Kevin es un miembro del Grupo de Trabajo de Migración de Notre Dame y es el director, camarógrafo y
editor de "Proyecto Inmersión México: Cómo enfrentar la migración transnacional", un cortometraje
documental que examina la relación entre Plymouth Indiana y Santiago Capitiro, México.



 Biografias LASPAU


Anastassis Kozanitis
Consultor para la Educación,
Oficina de Enseñanza y Aprendizaje
Ecole Polytechnique de Montreal

Anastassis Kozanitis es un consultor educativo en la Oficina de Enseñanza y Aprendizaje del Ecole
Polytechnique de Montreal, Canadá. En su institución, el Dr. Kozanitis ha participado en la
implementación del modelo CDIO, un marco de referencia para el diseño de un currículo basado en
competencias llamado el International Graduate University-Based Training Competencies program
(USAT). Él ha ayudado a desarrollar USAT junto con LASPAU, quien ha ayudado a organizar el programa.
El propósito del programa es continuar con el proceso de desarrollo de un curriculum basado en
competencias para las cinco facultades de la USAT y explorar métodos de enseñanza y evaluación más
eficaces para la implementación de dicho curriculum.



Bienvenidos al XVI Congreso Peruano y VI Congreso Internacional de Psicología, Organizado por el Colegio de Psicólogos del Perú y el Colegio de Psicólogos de Arequipa – Región III, que por primera vez tendrá como sede la Blanca ciudad de Arequipa, del 03 al 05 de octubre de 2013. Les hacemos una cordial invitación a participar y compartir conocimientos, investigaciones, experiencias y reflexiones acerca de la Saludpsicológica en la convivencia humana.

http://cpsi2013.com/index.php/contactanos

INFORMES

CONCEJO DIRECTIVO REGIONAL III

DIRECCIÓN

  • Las Orquideas C-9 ASVEA
  • Cercado
  • Arequipa
  • PERU

OTRA INFORMACIÓN

Informes del XVI Congreso Peruano VI Congreso Internacional de Psicología a realizarse en nuestra ciudad de Arequipa. 


DIPLOMADO EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD
CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

Inicio: sábado 12 de octubre del 2013 
Finalización: sábado 15 de marzo del 2013


CERTIFICACIÓN:

Colegio de Psicólogos del Perú 

Empresa de Capacitación y Promoción Cultural Columbo S.A.C.

AREA DE EJECUCIÓN: 

Macro Región Sur

USUARIOS

Este diplomado va dirigido a:

• Psicólogos clínicos y de la salud
• Psicoterapeutas
• Psicopedagogos
• Docentes de educación inicial, primaria y secundaria
• Médicos
• Enfermeros
• Personal paramédico
• Trabajadores sociales
• Gerentes de recursos humanos dedicados a la higiene y seguridad industrial
• Otros profesionales de la salud

VACANTES:

30 inscritos 

INVERSIÓN:

-Inscripción s/ 50.00
-Costo del Curso/mes s/ 150.00

METODOLOGÍA:

ACADÉMICO

Sistema:
Presencial y semipresencial
No presencial (distancia): conferencias grabadas en DVD entregadas gratuitamente

HORAS y CRÉDITOS

Total de horas de las Diplomado 500 horas Total de créditos 32 créditos 




PROPUESTA ACADÉMICA 

El nuevo ámbito de la Psicología Clínica y de la Salud integra, por su parte, dos campos de especialización separados previamente existentes: la Psicología Clínica y la Psicología de la Salud, dedicadas específicamente, una a los trastornos considerados clásicamente clínicos o mentales y la otra a los fenómenos y problemas psicológicos en su relación con los problemas médicos o de salud en general. Todo ello, de acuerdo con la visión holística e integradora actualmente mantenida tanto sobre la salud como sobre la enfermedad como un todo integrado biológico, psicológico y social.

Respecto a los fenómenos a los que se aplica o que constituyen el centro de atención de la Psicología Clínica y de la Salud, éstos son, en primer lugar, las denominadas anomalías o trastornos mentales o del comportamiento, entendidos éstos en un sentido amplio del término y no sólo en el estrictamente psicopatológico y más restringido habitualmente concedido en los manuales estandarizados de clasificación de trastornos psicopatológicos del tipo de la CIE-10 o del DSM-IV. Además de los comportamientos anómalos o alterados, la Psicología Clínica y de la Salud estudia y toma en consideración, igualmente, cualquier otro tipo de comportamiento que sea relevante para los procesos de salud y enfermedad, sea éste normal o patológico y referido tanto a un individuo como a un grupo.

En este mismo sentido, conviene llamar la atención sobre el hecho de que la Psicología Clínica y de la Salud no sólo se aplica o toma en consideración los fenómenos o procesos anormales o patológicos, sino que estudia y se aplica igualmente y cada vez con más dedicación, a los procesos y estados de salud y bienestar, tanto de los individuos como de los grupos humanos, tratando de asegurar los mismos o de reinstaurarlos en caso de que éstos se hubieran perdido, de acuerdo con las importantes funciones complementarias de prevención y de educación para la salud desarrolladas igualmente por la Psicología Clínica y de la Salud.

Entre las múltiples funciones que incluye o desempeña la Psicología y los Psicólogos Clínicos y de la Salud, destacan, como se recoge en la definición, las siguientes: evaluar, diagnosticar, explicar, tratar, modificar y prevenir. Estas funciones incluyen, en general, la práctica totalidad de la actividad normalmente desempeñada por el psicólogo que trabaja en este ámbito, con la excepción, quizás, de la deseable actividad investigadora que los psicólogos clínicos y de la salud también deberían realizar en sus respectivos ámbitos aplicados. Estas funciones las estaremos abordando y estudiando con una mayor amplitud durante los cinco meses que se desarrollara el diplomado.



EMPRESA DE CAPACITACION Y PROMOCION CULTURAL COLUMBO S.A.C.                                             959238854 - 958124626


Que la lluvia de la felicidad te agarre con el paraguas roto, te empape y salpique a todos los que están alrededor. Feliz Año Nuevo 2013


Les deseamos Felices Fiestas, desde hace 5 años. Que Dios los bendiga siempre.


CONFERENCIA MAGISTRAL - INGRESO LIBRE
 "COACHING Y PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA"
Licensed Trainer Jymmy Azama

Breve Reseña del Ponente
• Gerente de Proyectos Prisma.
• Trainer en Programación Neurolingüística por la Society of Neurolinguistic Programing y Richard Bandler - USA.
• Master Practitioner en Programación Neurolingüística por John Grinder.
• Master en Administración de Negocios en la ESAN.
• Terapéutico Gestáltico por la Gestalt de Perú.
• Es facilitador en procesos de cambio organizacional e individual basado en herramientas de PNL.

DIRIGIDO:
• Psicólogos y jefes de RR.HH que deseen formar coaches en sus empresas.
• Profesionales que deseen generar cambios para alinear su desarrollo personal y laboral.
• Aquellos que deseen formarse en técnicas que les permita contribuir al desarrollo de otras personas y de sus organizaciones.
• Profesionales que deseen a un nuevo campo como futuros coaches.

LUGAR:
Local del Centro Terapeutico AVANZA

FECHA Y HORA
Jueves 13 de Diciembre
De 4:30 p.m. a 6:30 p.m
 INGRESO LIBRE - Se entregarán Constancia de Participación a los asistentes.

ORGANIZA:
AVANZA. Centro de Atención y Formación Psicoterapéutica.
 INFORMES:
Residencial Quinta La Cascada A-1. Av. Metropolitana. Yanahuara.
Teléfonos : 054 691067 – 951846204 – 951468884
RPM : #951846204 - #951468884
RPC : 987788232
Website : www.avanza.pe
Blog : www.psicologosarequipa.blogspot.com
Email : vasquezsolis20@gmail.com


Invitación
PRIMER CONVERSATORIO DE PSICÓLOGOS EDUCATIVOS
Día: lunes 17 de diciembre de 5.00 a 7:00 p.m.
Lugar: Auditorio del Local Institucional


Se invita a los colegiados habilitados (diciembre cancelado) a inscribir a sus hijos hasta 11 años 11 meses al AGASAJO NAVIDEÑO a realizarse el 22 de diciembre de 9.30 am a 12.00 pm.Podrán hacer su inscripción en secretaría del Colegio adjuntando copia simple del DNI de los niños o al correo del Colegio escaneando el documento, la fecha límite es el 14 de diciembre. No habrá ampliación.


Congreso Internacional: Universidad Innovadora en América Latina (Arequipa 25 y 26 de octubre de 2013) ha sido diseñado y será impartido por LASPAU (Afiliado a Harvard de los Estados Unidos) en la Universidad La Salle de Arequipa www.ulasalle.edu.pe Este evento se dirige a los docentes de todas las especialidades que trabajan en instituciones de educación superior (existen cupos para profesores de educación secundaria). La finalidad es ofrecer herramientas, reflexiones y alcances didácticos que se aplican hoy en día en las universidades más prestigiosas del mundo. En este marco vendrán como conferencistas:

Eric Mazur Ph.D (Decano de Universidad de Harvard), Michael Sweet Ph.D (Universidad de Texas, Austin), Kevin Barry Ph.D (University of Notre Dame), Anastassis Kozanitis Ph.D (Escuela Politécnica de Montreal) y Angélica Natera (LASPAU – Harvard).

Este congreso será certificado por LASPAU y la Universidad La Salle. Los cupos son limitados y la participación tiene una inversión de $ 250.00 (doscientos cincuenta dólares americanos).

Las inscripciones se pueden hacer en el Campus de la ULASALLE (Av. Alfonso Ugarte 517, Cercado – Teléfono 607555) o en la página Web www.ulasalle.edu.pe. También se pueden realizar consultas en extensión@ulasalle.edu.pe

Mayores informes en www.ulasalle.edu.pe/laspau


http://www.ulasalle.edu.pe/index.php/eventos/prox-eventos/laspau


Programa


Día 1


9:00 Palabras de Bienvenida

 Iván Montes
Presidente de la Comisión Organizadora
Rector
 Universidad La Salle


9:15 Sesión 1

Retos y Tendencias en Innovación en la Enseñanza
Angélica Natera
 Directora Adjunta
 LASPAU

10:30 Sesión 2

 Memorización o Comprensión: ¿estamos enseñando lo correcto?
Eric Mazur
Decano de Física Aplicada, Profesor de Física y Física Aplicada
Universidad de Harvard
Mazur Group
Harvard School of Engineering and Applied Physics

12:30 Almuerzo

1:30 Sesión 3

Aprendizaje basado en Equipos
Michael Sweet
Director de Desarrollo de la Instrucción
Center for Teaching and Learning
University of Texas, Austin


4:30 Cierre del día

Día 2 
9:00 Sesión 4 
 Evaluación para el Aprendizaje y el Mejoramiento de los Programas 
 Kevin Barry 
Director of Kaneb Center for Teaching & Learning 
University of Notre Dame 
12:00 Almuerzo 
1:30 Sesión 5 
 Estrategias para Sostener la Innovación Pedagógica en la Educación Superior 
Anastassis Kozanitis 
Consultor para la Educación, Oficina de Enseñanza y Aprendizaje 
Ecole Polytechnique de Montreal 
4:00 Cierre del Programa 

.






Inscripciones:

Para participar del Congreso Internacional: Universidad Innovadora en América Latina son necesarias las siguientes acciones:
  • Cancele el monto de inscripción a través de los lugares autorizados.
  • Registre sus datos en la ficha web del Congreso (en la ficha se solicitará información sobre el tipo de pago y numeración del comprobante o transacción bancaria según corresponda).
  • Cuando el pago se hace a través de una entidad bancaria es necesario que envíe (1) la copia del Voucher y/o texto de transacción interbancaria y (2) los nombres y apellidos de la(s) persona(s) a la(s) a la que se le(s) adjudicará el pago a la dirección electrónica del evento:congresolaspau@ulasalle.edu.pe
La inscripción al evento se confirmará a través de una comunicación escrita, de carácter formal, que ULASALLE dirigirá por email al participante, tras la verificación de la información registrada en la ficha web.
En ese correo se comunicará también el código e-card de AVIANCA para que, en su calidad de participante, pueda hacer uso del beneficio de descuentos en la compra de pasajes aéreos según lascondiciones y restricciones señaladas por AVIANCA.

Lugares de pago:
Caja del Campus ULASALLE
Sito Av. Alfonso Ugarte Nº 517 - Cercado.
SCOTIABANK
Cuenta Corriente en Soles N° 0009564713 (código interbancario Nº 009 314-000009564713 67).
Cuenta Ahorros Dólares Nº 794-0194192 (código interbancario N° 009-314-217940194192-67, código SWIFT para depósitos desde el extranjero:  BSUDPEPL).
BANCO DE CREDITO BCP
Cuenta Ahorros Dólares Nº 215-26585746-1-84 (código interbancario N° 002 215 126585746184 20, código  SWIFT   para depósitos desde el extranjero: BCPLPEPL).

Por favor, complete la información solicitada líneas abajo para poder ponernos en contacto con Ud. y así poder resolver sus dudas y/o consultas. AQUI: http://www.ulasalle.edu.pe/index.php/eventos/prox-eventos/laspau/contacto

Universidad La Salle
Av.Alfonso Ugarte 517
(51 54) 607554 - 607555
Arequipa - Perú


Angélica Natera
Directora Adjunta
LASPAU

Angélica Natera es la Directora Adjunta de LASPAU, una organización afiliada con la Universidad de
Harvard. Dirige el desarrollo e implementación de programas de facilitan la movilidad del conocimiento
y talento en Latinoamérica y el Caribe. Asimismo dirige la Iniciativa para el Desarrollo de la Innovación
Académica la cual está orientada al diseño e implementación de programas que promuevan la calidad
de la enseñanza en universidades públicas y privadas en América Latina, programas parar mejorar la
enseñanza en Ciencias, Ingeniería, Tecnología y Matemáticas, así como iniciativas que promuevan
colaboraciones efectivas entre la academia, gobierno e industria en la promoción de la innovación, las
ciencias y la tecnología. Sus ideas y su trabajo han alcanzado a cientos de profesores universitarios en
América Latina y el Caribe.

Su experiencia incluye trabajos con el Departamento de Estado de los Estados Unidos, La Fundación
Goldman Sachs, La Fundación Kellogg, ministerios de educación y de ciencia y tecnología de varios
países. Asimismo, ha desarrollado una amplia red de recursos y expertos en prácticas innovadoras de
enseñanza con la Universidad de Harvard, MIT, Olin College, Brown University entre otros. Angélica fue
seleccionada como Harvard Administrative Fellow 2010 -2011, un programa vinculado con la oficina de
la Presidencia de la Universidad de Harvard.






Eric Mazur
Decano de Física Aplicada, Profesor de Física y Física Aplicada
Universidad de Harvard
mazur@physics.harvard.edu
Eric Mazur es Decano de Física Aplicada, Profesor de Física y Física Aplicada en la Universidad de
Harvard. Junto con ser un investigador y científico internacionalmente reconocido, el profesor Mazur
lidera un vigoroso programa de estudio en física óptica y supervisa uno de los grupos de investigación
más importantes del Departamento de Física de la Universidad de Harvard.
Mazur es miembro de la Sociedad Óptica y de la Sociedad de Física de los Estados Unidos. En el año
2007, fue nombrado PhiBeta Kappa Visiting Scholar, una de las distinciones académicas más importantes


2
otorgadas en ese país. En el 2008 recibió el premio Esther Hofman Beller, concedido por la Sociedad
Óptica de los Estados Unidos, y la medalla Milikan por parte de la Asociación Americana de Profesores
de Física. Ha sido nombrado profesor visitante en la Universidad de Princeton, Universidad de Vanderbilt
y Universidad de Lovaina, entre otras.
Junto con su trabajo en física óptica, Eric Mazur se ha interesado en educación y políticas de desarrollo
científico. En 1990 comenzó a desarrollar la “Instrucción entre pares”, una metodología orientada a
promover la interacción de los alumnos en el salón de clases. El método de enseñanza del doctor Mazur
cuenta actualmente con una gran cantidad de seguidores, tanto en Estados Unidos como fuera de ese
país, y ha sido adoptado por profesores de diversas disciplinas.
Eric Mazur es autor y coautor de 214 publicaciones científicas y 12 patentes. En el ámbito de la
educación, destaca su libro Peer Instruction: a user’s manual. En este texto expone su metodología
docente, explicando cómo enseñar de forma interactiva y desafiante en clases numerosas.




Michael Sweet
Director de Desarrollo de la Instrucción
Center for Teaching and Learning
University of Texas, Austin

Michael Sweet es el Director de Desarrollo de la Instrucción en el Centro de Enseñanza y
Aprendizaje de la Universidad de Texas en Austin. Los intereses académicos y profesionales del
Dr. Sweet giran en torno a la relación entre el individuo y el grupo, así como el potencial de
transformación para ambos cuando esa relación es estructurada y nutrida. Ha publicado y
presentado ampliamente en Aprendizaje Basado en Equipos y en Pensamiento Crítico, y es el
presidente electo internacional de Team-Based Learning Collaborative.







Kevin Barry
Director of Kaneb Center for Teaching & Learning
University of Notre Dame
kevin.barry@nd.edu


Kevin Barry es el Director del Centro Kaneb para la Enseñanza y el Aprendizaje de University of Notre
Dame, el cual ayuda a los profesores y asistentes en la selección y aplicación de estrategias pedagógicas


3
para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. También trabaja con los departamentos para ofrecer
consultas sobre la evaluación de programas y la revisión curricular. Kevin es miembro de varios comités
de la universidad. Es un ex observador en el Consejo Académico, fue elegido para un mandato de tres
años como Profesional Especial del Profesorado representante ante el Comité de la Universidad sobre la
Mujer Docente y los Estudiantes en 2010, y es un miembro ex oficio del Consejo Universitario para las
Tecnologías Académicas (UCAT). Kevin sirvió un término de 3 años en el Consejo de Administración de la
Red de Desarrollo Profesional y de Organización de la Educación Superior (POD) entre 2009 y 2012.
Kevin asistió a Buscando Equidad y Diversidad Educativa (SEED) Taller de Líderes en julio de 2012 y es
co-facilitador del Seminario SEED 2012-13 en Notre Dame.
Barry recibió el Premio de Apreciación de Artes y Letras por el Servicio Excepcional en septiembre de
2011 y se convirtió en Fellow del Instituto Notre Dame para Estudios Latinos en febrero de 2012. En el
verano 2007, Kevin recibió el programa de beca Fulbright Senior Specialist para trabajar por cinco
semanas con el Centro de Innovación y Calidad en la Enseñanza en la Universidad de Talca, Chile.
Kevin es un miembro del Grupo de Trabajo de Migración de Notre Dame y es el director, camarógrafo y
editor de "Proyecto Inmersión México: Cómo enfrentar la migración transnacional", un cortometraje
documental que examina la relación entre Plymouth Indiana y Santiago Capitiro, México.



 Biografias LASPAU


Anastassis Kozanitis
Consultor para la Educación,
Oficina de Enseñanza y Aprendizaje
Ecole Polytechnique de Montreal

Anastassis Kozanitis es un consultor educativo en la Oficina de Enseñanza y Aprendizaje del Ecole
Polytechnique de Montreal, Canadá. En su institución, el Dr. Kozanitis ha participado en la
implementación del modelo CDIO, un marco de referencia para el diseño de un currículo basado en
competencias llamado el International Graduate University-Based Training Competencies program
(USAT). Él ha ayudado a desarrollar USAT junto con LASPAU, quien ha ayudado a organizar el programa.
El propósito del programa es continuar con el proceso de desarrollo de un curriculum basado en
competencias para las cinco facultades de la USAT y explorar métodos de enseñanza y evaluación más
eficaces para la implementación de dicho curriculum.



Bienvenidos al XVI Congreso Peruano y VI Congreso Internacional de Psicología, Organizado por el Colegio de Psicólogos del Perú y el Colegio de Psicólogos de Arequipa – Región III, que por primera vez tendrá como sede la Blanca ciudad de Arequipa, del 03 al 05 de octubre de 2013. Les hacemos una cordial invitación a participar y compartir conocimientos, investigaciones, experiencias y reflexiones acerca de la Saludpsicológica en la convivencia humana.

http://cpsi2013.com/index.php/contactanos

INFORMES

CONCEJO DIRECTIVO REGIONAL III

DIRECCIÓN

  • Las Orquideas C-9 ASVEA
  • Cercado
  • Arequipa
  • PERU

OTRA INFORMACIÓN

Informes del XVI Congreso Peruano VI Congreso Internacional de Psicología a realizarse en nuestra ciudad de Arequipa. 


DIPLOMADO EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD
CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

Inicio: sábado 12 de octubre del 2013 
Finalización: sábado 15 de marzo del 2013


CERTIFICACIÓN:

Colegio de Psicólogos del Perú 

Empresa de Capacitación y Promoción Cultural Columbo S.A.C.

AREA DE EJECUCIÓN: 

Macro Región Sur

USUARIOS

Este diplomado va dirigido a:

• Psicólogos clínicos y de la salud
• Psicoterapeutas
• Psicopedagogos
• Docentes de educación inicial, primaria y secundaria
• Médicos
• Enfermeros
• Personal paramédico
• Trabajadores sociales
• Gerentes de recursos humanos dedicados a la higiene y seguridad industrial
• Otros profesionales de la salud

VACANTES:

30 inscritos 

INVERSIÓN:

-Inscripción s/ 50.00
-Costo del Curso/mes s/ 150.00

METODOLOGÍA:

ACADÉMICO

Sistema:
Presencial y semipresencial
No presencial (distancia): conferencias grabadas en DVD entregadas gratuitamente

HORAS y CRÉDITOS

Total de horas de las Diplomado 500 horas Total de créditos 32 créditos 




PROPUESTA ACADÉMICA 

El nuevo ámbito de la Psicología Clínica y de la Salud integra, por su parte, dos campos de especialización separados previamente existentes: la Psicología Clínica y la Psicología de la Salud, dedicadas específicamente, una a los trastornos considerados clásicamente clínicos o mentales y la otra a los fenómenos y problemas psicológicos en su relación con los problemas médicos o de salud en general. Todo ello, de acuerdo con la visión holística e integradora actualmente mantenida tanto sobre la salud como sobre la enfermedad como un todo integrado biológico, psicológico y social.

Respecto a los fenómenos a los que se aplica o que constituyen el centro de atención de la Psicología Clínica y de la Salud, éstos son, en primer lugar, las denominadas anomalías o trastornos mentales o del comportamiento, entendidos éstos en un sentido amplio del término y no sólo en el estrictamente psicopatológico y más restringido habitualmente concedido en los manuales estandarizados de clasificación de trastornos psicopatológicos del tipo de la CIE-10 o del DSM-IV. Además de los comportamientos anómalos o alterados, la Psicología Clínica y de la Salud estudia y toma en consideración, igualmente, cualquier otro tipo de comportamiento que sea relevante para los procesos de salud y enfermedad, sea éste normal o patológico y referido tanto a un individuo como a un grupo.

En este mismo sentido, conviene llamar la atención sobre el hecho de que la Psicología Clínica y de la Salud no sólo se aplica o toma en consideración los fenómenos o procesos anormales o patológicos, sino que estudia y se aplica igualmente y cada vez con más dedicación, a los procesos y estados de salud y bienestar, tanto de los individuos como de los grupos humanos, tratando de asegurar los mismos o de reinstaurarlos en caso de que éstos se hubieran perdido, de acuerdo con las importantes funciones complementarias de prevención y de educación para la salud desarrolladas igualmente por la Psicología Clínica y de la Salud.

Entre las múltiples funciones que incluye o desempeña la Psicología y los Psicólogos Clínicos y de la Salud, destacan, como se recoge en la definición, las siguientes: evaluar, diagnosticar, explicar, tratar, modificar y prevenir. Estas funciones incluyen, en general, la práctica totalidad de la actividad normalmente desempeñada por el psicólogo que trabaja en este ámbito, con la excepción, quizás, de la deseable actividad investigadora que los psicólogos clínicos y de la salud también deberían realizar en sus respectivos ámbitos aplicados. Estas funciones las estaremos abordando y estudiando con una mayor amplitud durante los cinco meses que se desarrollara el diplomado.



EMPRESA DE CAPACITACION Y PROMOCION CULTURAL COLUMBO S.A.C.                                             959238854 - 958124626


Que la lluvia de la felicidad te agarre con el paraguas roto, te empape y salpique a todos los que están alrededor. Feliz Año Nuevo 2013


Les deseamos Felices Fiestas, desde hace 5 años. Que Dios los bendiga siempre.


CONFERENCIA MAGISTRAL - INGRESO LIBRE
 "COACHING Y PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA"
Licensed Trainer Jymmy Azama

Breve Reseña del Ponente
• Gerente de Proyectos Prisma.
• Trainer en Programación Neurolingüística por la Society of Neurolinguistic Programing y Richard Bandler - USA.
• Master Practitioner en Programación Neurolingüística por John Grinder.
• Master en Administración de Negocios en la ESAN.
• Terapéutico Gestáltico por la Gestalt de Perú.
• Es facilitador en procesos de cambio organizacional e individual basado en herramientas de PNL.

DIRIGIDO:
• Psicólogos y jefes de RR.HH que deseen formar coaches en sus empresas.
• Profesionales que deseen generar cambios para alinear su desarrollo personal y laboral.
• Aquellos que deseen formarse en técnicas que les permita contribuir al desarrollo de otras personas y de sus organizaciones.
• Profesionales que deseen a un nuevo campo como futuros coaches.

LUGAR:
Local del Centro Terapeutico AVANZA

FECHA Y HORA
Jueves 13 de Diciembre
De 4:30 p.m. a 6:30 p.m
 INGRESO LIBRE - Se entregarán Constancia de Participación a los asistentes.

ORGANIZA:
AVANZA. Centro de Atención y Formación Psicoterapéutica.
 INFORMES:
Residencial Quinta La Cascada A-1. Av. Metropolitana. Yanahuara.
Teléfonos : 054 691067 – 951846204 – 951468884
RPM : #951846204 - #951468884
RPC : 987788232
Website : www.avanza.pe
Blog : www.psicologosarequipa.blogspot.com
Email : vasquezsolis20@gmail.com


Invitación
PRIMER CONVERSATORIO DE PSICÓLOGOS EDUCATIVOS
Día: lunes 17 de diciembre de 5.00 a 7:00 p.m.
Lugar: Auditorio del Local Institucional


Se invita a los colegiados habilitados (diciembre cancelado) a inscribir a sus hijos hasta 11 años 11 meses al AGASAJO NAVIDEÑO a realizarse el 22 de diciembre de 9.30 am a 12.00 pm.Podrán hacer su inscripción en secretaría del Colegio adjuntando copia simple del DNI de los niños o al correo del Colegio escaneando el documento, la fecha límite es el 14 de diciembre. No habrá ampliación.


 
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